A TV ingyenes bébiszitter vagy veszélyt jelent a gyermek fejlődésére

Minden modern házban van televízió. És a legtöbbnek megvan a maga analógja is - egy számítógép vagy egy táblagép, amelyről könnyedén felkeresheti a YouTube webhelyet, és bármit megnézhet, amikor csak akar. Sok szülő hozzászokott ahhoz, hogy rajzfilmeket kapcsoljon be gyermekeinek: ez jutalom a jó viselkedésért, és lehetőség arra, hogy nyugodtan intézzék felnőtt dolgukat, és eltereljék egy szeszélyes babát a sorban vagy egy kiránduláson. A televíziós műsorok vagy rajzfilmek internetről történő ellenőrizetlen megtekintése azonban negatívan befolyásolhatja a gyermek fejlődését. Ez azt jelenti, hogy a tévét ki kell dobni? Ebben a cikkben segítünk kitalálni.

A gyerek a képernyő előtt

Minden rajzfilmben vagy filmben korlátozott a képernyőidő, ezért az alkotók igyekeznek minden percet a lehető legeseményesebbé tenni. A modern animátoroknak versenyszempontjaik is vannak: munkájuk fényesebb, szokatlanabb és érdekesebb legyen, mint a műhelyben dolgozó kollégáiké. Ennek eredményeként a "képernyő élete" sokkal színesebbnek és akciódúsabbnak bizonyul, mint a valóságban.

Többek között ezért is szeretjük annyira a rajzfilmeket, filmeket, ugyanakkor veszélyt jelent a feltörekvő személyiségre. Ha a gyermek kiskora óta folyamatosan ebben az információval telített környezetben van, elveszti ízlését a hétköznapi élethez, az egyszerű játékokhoz, sétákhoz, a világ megismeréséhez. Egyetértek, egyetlen könyv, még a legszebb képekkel sem fogja felvenni a versenyt a szórakoztatás terén egy rajzfilmmel. Még a kortársakkal vagy a szülőkkel való egyszerű kommunikációban sem lesz annyi poén, csoda és hihetetlen kaland, mint a képernyőn.

Ha nem mindennap, hanem alkalmanként merül el a rajzfilmek világában, akkor a szokás nem alakul ki, és a gyereket jobban érdekli a valóság, mint a képernyőn megjelenő események. Ha a rajzfilmek állandósultaka gyerek társai, akkor hamarosan látni fogod, hogy a "háttér" nélkül már nem akar semmit, a rajzfilmfigurák iránti szeretet pedig igazi függőséggé változott, háttérbe szorítva a többi tevékenységet.

A rajzfilmek másik hátránya a könyvekhez vagy játékokhoz képest, hogy kész történetet adnak a gyereknek, amit nem kell kitalálni, változtatni. A kis néző passzív résztvevője az eseményeknek, szerepe csendben ülni és érzékelni. Egy könyv, kép vagy játék teljesen más kérdés. Hatalmas tere nyílik itt a képzeletnek. A gyermek „újrateremti” a világot, bemutatja a szereplők hangját, a helyszín részleteit, a főszereplő helyébe képzelve magát. Ebben a pillanatban az agy aktívan fejlődik, kapcsolatok alakulnak ki a tárgyak és a jelenségek között, és létrejön a növekvő ember erkölcsi meggyőződésének alapja.

Azt is fontos megérteni, hogy a rajzfilmek szokássá teszik több érzékszerv egyidejű stimulálását. Csak az olvasás vagy a hallgatás érdektelenné válik. Nem ezért nem válnak meg olyan sokan a fejhallgatóval, és ha történik valami, ami auditív figyelmet igényel (beszélgetés, előadás), azonnal előveszi az okostelefonját, és elkezdi lapozni a híreket, képeket?

Miért nyerte meg a képernyő gyermekeink szívét?

A legtöbb rossz szokás gyerekkorból származik. De ha az első cigit nem az anya adja át a gyereknek, és az első rossz szó sem hangzik el az anya ajkáról, ha jómódú családban nő fel, akkor a gyereknek szánt első rajzfilmben az anya szerepel. És ezt a legjobb indítékokkal teszi. Hasznos a rajzfilm, különösen a "fejlesztő". Néhány szabad perc pedig nem árt: amíg a gyerek megbabonázza a képernyőt, gyorsan elkészítheted a vacsorát, kitakaríthatod a lakást, feküdhetsz le egy kicsit. Ha a baba nem akar enni, akkor egy TV vagy tablet segít:a kis szeszélyes kisgyerek engedelmesen kinyitja a száját, és bármit lenyel, amíg figyelme a képernyőn megjelenő eseményekre szegeződik.

Amikor a gyerekek felnőnek, a tévé továbbra is „ingyenes bébiszitter” marad. Barátok jöttek meglátogatni a gyerekeikkel? Milyen jó a konyhában ülni egy lelkes beszélgetésre, miközben a kicsi rajzfilmet néz a gyerekszobában! Játszik a gyerek? – Nem adom a tablettát! Kiderült, hogy a rajzfilmek egyszerre szórakoztatás és pedagógiai eszköz. Hogy vagy?

De fokozatosan a TV a probléma megoldásától új problémává válik. A tanulástól való vonakodás, a játékok és séták iránti érdeklődés hiánya, képtelenség 5-10 percnél tovább koncentrálni valamire – ez csak néhány a „televíziós” oktatás következményei közül. Még több jön. Ha egy gyerek gyerekkora óta hozzászokott ahhoz, hogy a képernyőről kap megnyugtatást, szórakozást, támogatást, új információkat, és nem a szüleitől, akkor mindezt továbbra is a televízió és az internet világában fogja keresni. És akkor máris kapunk egy nehéz tinédzsert, aki becsapja az ajtót anya és apa előtt, és nem akarja elfogadni a tekintélyüket.

Kiderült, hogy már kora gyermekkorban is, amikor a gyerek minden percben vágyik a figyelmünkre, és készen áll arra, hogy minden idejét velünk töltse, neki toljuk a képernyőt. És akkor csodálkozunk, hogy hirtelen ő, már felnőtt, miért nem akar kommunikálni velünk, inkább táblagépen vagy okostelefonon ül.

Hogyan tegyük a tévét baráttá, ne ellenséggé

Ez azt jelenti, hogy a mai tinédzserek minden problémáját a tévé okozza? Nem. Ez azt jelenti, hogy el kell vágnia az internetkábelt, és ki kell dobnia a TV antennáját? Nem is. Kegyetlen lenne megfosztani egy gyerektől a Süni a ködben, a postás Pecskint, Micimackót, Lipótot és a szovjet rajzfilmek aranyalapjának más szereplőit. És a jó öreg Disney remekműveket is érdemes megnézniegyenként Érdemes azonban átgondolni a rajzfilmekhez való hozzáállását, és visszahelyezni őket az őt megillető helyre – a sok-sok tevékenység egyikére, amivel a gyerekek évei telnek.

Íme néhány tipp az arany középúthoz való ragaszkodáshoz.

1. Ne használja a karikatúrákat jutalomként, és ne vegye el őket büntetésként. Így további jelentőséget ad nekik.
2. Ne kapcsolja be a rajzfilmeket háttérként etetés, elalvás és egyéb üzemmódban.
3. Ha házimunkát kell végeznie a ház körül, végezze el azokat a gyermekével, ahelyett, hogy leülné egy táblagéppel. Vonja be a gyermeket a háztartás segítésébe. Igen, hosszú és nem hatékony a termelékenység szempontjából, de sokkal hasznosabb.
4. Ne tiltsa be teljesen a rajzfilmeket. A tiltott gyümölcs édes, és idővel a gyerek még mindig megtalálja a módját, hogy "eljusson" a képernyőhöz - például az iskolában, ahol az első osztályosoknak már van okostelefonjuk.
5. Gondosan válassza ki a nézni kívánt műsort. A YouTube-on nem minden program és videó hasznos és biztonságos.
6. Jó példát mutat. Ha a szülők az egész estét a képernyő előtt vagy az okostelefonjukban töltik, akkor a gyerekek is ezt teszik.
7. Figyeljen a gyermekre. A legtöbb esetben a rajzfilm a gyermek megszállásának módja, amikor az anya vagy apa figyelmét igényli. Ne nyúljon a szerkentyűért - jobb, ha félreteszi a dolgokat, és játsszon a babával, olvasson neki, számolja meg együtt az ablakon kívüli autókat, emlékezzen versekre és közmondásokra, találós kérdéseket tesz fel egymásnak. Bármikor és bármilyen helyzetben kitalálhat egy tevékenységet, még akkor is, ha csak egy papírlap van kéznél, vagy akár semmi. De a fő titok az, hogy magát a felnőttet is be kell vonni a játékba.

Elképzelhetetlen az életünk hírek, szórakoztató programok, koncertek, rajzfilmek, filmek nélkül. A képernyő azonban csak az egyiksok információforrás, és messze nem a leghasznosabb és legmegbízhatóbb. Ne engedjen a kísértésnek, hogy a tévét vagy a táblagépet a gyermek „bébiszitterévé” vagy a kommunikáció helyettesítőjévé alakítsa, különben megsérülhet a fiával vagy lányával való kapcsolata. A gyermek harmonikus fejlődéséhez gyermekkorában sokféle tevékenységnek, szórakozásnak és ügynek kell lennie, nem csak TV-műsoroknak és videóknak.