8 mondat, amely pusztító hatással van a gyermek pszichére

A gyermek pszichéje a legkényesebb dolog. A gondatlan kifejezések, a durva szavak vagy a szülők néma tudatlansága úgy üti a pszichét, mint egy kalapács az élő virágon. De a legtöbb szülő úgy bánik vele, mintha edzett acéllal foglalkozna. Nagyon könnyű tönkretenni a gyermek pszichéjét. Ennek következményei gyakran visszafordíthatatlanok, és a gyermek egész életét megbénítják.

Sajnos sok szülő nem is gondol rá. Azt a nevelési modellt követik, amit szüleiktől kaptak, és biztosak abban, hogy ha egyszer túlélték és "normális" emberekké váltak, akkor a gyerekeik is túlélik a tökéletlen nevelési módszereket. "Valahogy" persze túlélik. De "hogyan" fognak élni. De ebben nincs sok boldogság. És amíg nálunk nem lesz kötelező a "szülői iskola", addig tudtunkon kívül megnyomorítjuk a gyerekek lelkivilágát. Továbbra is elkövetünk elfogadhatatlan pedagógiai hibákat, és olyan kifogásokat keresünk, mint például "nem vagyunk ilyenek – az élet ilyen". Nem, nem így, ha tudatosan közelíted meg. És önmagaddal kell kezdened. Tanulj, tanulj és tanulj újra tudatos szülővé! Hol kezdjem? Azzal, hogy kizárjuk beszédükből azokat a kifejezéseket, amelyek megölik a gyerekek pszichéjét.

1. Ha rosszul viselkedsz, elmegyek (elhagylak, valaki más nagybátyjának adok, stb.)

A szülők a túlélés eszközei egy kisgyermek számára. Amikor meghallja az elutasítással vagy elhagyással fenyegetőzést, szó szerint veszi. Az önfenntartás ösztöne aktiválódik - maga a baba nem lesz képes túlélni. A félelem az egyik legpusztítóbb érzelem. Az egyedülléttől való félelem manipulálása felnőttkorban félelmet kelt a magánytól. Az ember félni fog attól, hogy elhagyatott, magányos lesz, senkinek nincs szüksége rá. Ez gyakran a promiszkuális kapcsolatok és a családon belüli erőszak, valamint a méltó partnerrel való élet gyökere.

2. Szégyelld magad! (Szégyelld magad az emberekre! Nem akaromhogy elpiruljon érted!)

Rossz ötlet a gyermeki kultúra és jó viselkedés ápolása a társadalomban bűntudatból. Nagyon rossz! Megtanítani a gyermeket, hogy bármiben bűnös legyen, azt jelenti, hogy kötelezzük őt mindenre és mindig megfelelőnek. A szülők tetszése (engedelmeskedni), a közeli környezet (válaszolni), a társadalom (nem szégyellni az emberek előtt) a gyerek fejébe "varrt", saját értékét ölő program. Az ilyen személyt könnyű irányítani és manipulálni. Az ilyen emberek kiváló rabszolgák.

3. Ne sírj! Fogd be a szád!

Az agresszió miatt dühös gyermeket megpróbálni megnyugtatni és lecsillapítani, ugyanaz, mint azt mondani neki: „Elég ahhoz, hogy kiköpje a fájdalmát és megtisztítsa a lelkét! Hagyd magadban, és tégy úgy, mintha nem fájna!" Így a szülők egyrészt leértékelik a gyermek belső világát és szenvedését, másrészt megtanítják, hogy a fájdalmat mélyen a tudatalattiba terelje. A gyerekek megkeserülnek, megszűnnek őszinték lenni, de ami a legfontosabb, a tudattalanban felhalmozódnak a megoldatlan fájdalmak és a megoldatlan sérelmek, amelyek ketyegő időzített bombává válnak. Minden felnőtt szenvedés és összetört sors gyermekkorból származik.

4. Nem szeretlek! (Te vagy Isten büntetése! Miért születtél most!)

Egy gyerek számára nincs ijesztőbb ezeknél a kifejezéseknél. A szülői szeretet az az energia, amely erőt ad a gyermeknek, megerősíti annak jelentőségét, szükségességét. Az a szülő, aki oktatási céllal használja ezeket a kifejezéseket, helyrehozhatatlan sérülést okoz a gyermeknek. Hangzik a gyereknek: „Rossz vagy!”, „Nincs rád szükségem!”, „Feladom!”. Értékes lesz egy ilyen gyerek az ő szemében? Nem! És ezzel a hozzáállással meg fog halni, megerősítést találva arra, hogy nincs mit szeretni. Bármennyire is bűnös a gyerek, tudnia kell, hogy szeretik, és nem rossz, de a tette méltatlan.

5. Minden gyerekmint a gyerekek, és nem érted, mit!

Egy gyermek és minden cselekedete nem hasonlítható össze más gyerekekkel. Ha összehasonlítjuk, akkor csak a saját viselkedésével és azzal, hogy hogyan változott jobbra. Egy gyermek sikereit vagy kudarcait más gyerekekkel, vagy ne adj isten testvéreivel összehasonlítva egyenes út az agresszió és az egészségtelen rivalizálás kialakulásához benne. Nagyon fontos, hogy a gyerekek megértsék, önmagukban értékesek, és nem azért szeretik őket, mert jobban tanulnak, mint a szomszédjuk, Dima, vagy szebben viselnek ruhát, mint a húga, Mása, hanem azért, mert egyszerűen léteznek, még akkor is, ha képességeik és tehetségeik nem olyan jók, mint a többi gyereké.

6. Kíváncsi lennék a problémáidra!

Ami egy felnőtt számára jelentéktelen problémának tűnik, az egy gyermek számára egy élet tragédiája lehet. A gyermek fájdalmaival szembeni lenéző hozzáállás, problémáinak leértékelése a szülői közömbösséget jelzi iránta. A gyermek a vele együtt növő nehézségeken keresztül ismeri meg a világot, és ha gyermekkorától megtanítják a problémák leküzdésére, a valósággal és saját erejével összevetve, akkor felnőve nem él át minden nehézséget végzetesnek, nem kerüli el az akadályokat, amelyek, mint tudod, a személyes és szakmai fejlődés előfeltételei.

7. Nem vagy képes semmire! Mindent újra kell készíteni helyetted!

Az ilyen kifejezések a kezdeményezőkészség, az önbizalom és a gyerekes zsenialitás gyilkosai. A gyerek könnyen meggyőződik róla, hogy görbe, buta és tehetségtelen, mert a szülei mindig mindent jobban, gyorsabban, jobban csinálnak. Közvetlen "vagyok!" egyre ritkábban hangzik el a gyerektől, és a szülők által elé állított feladatokat úgyis végrehajtják. Meg sem próbálja. És miért? Mindenki tudja, hogy értéktelen és semmire sem képes. Egy ilyen gyerekből sikeres ember lehet? Valószínűtlen! A szülők kirabolják a világotzsenik, megölve önbecsülésüket, és gyermekkorukban elveszik tőlük a lehetőséget, hogy higgyenek saját egyediségükben.

8. Az emberek dühösek! A világ kegyetlen!

Egy gyermek boldogan jön erre a világra, tele szivárványos reményekkel és álmokkal. Értékeletlenül kezeli az eseményeket és az embereket, amíg a felnőttek meg nem tanítják félni és gyűlölni a világot. Minden lépésnél bajok, vírusok, mérges kutyák, veszélyes kilengések, felelőtlen tanárok várják a kisembert. Igen, megtörténik, de ebben a világban van öröm, egészség, szeretetteljes állatok, szórakoztató látványosságok és jó tanárok. És ha a szülők, akik megfélemlítéssel óvatosságot keltenek egy gyermekben, a valóságnak csak egy negatív oldalát mutatják meg, akkor azt kockáztatják, hogy negatív gondolkodású embert nevelnek, aki csak sötét színekben látja a világot, és állandóan megerősítést talál arról, hogy az élet veszélyes.